• Đồng sáng lập viên, điều hành và 9 năm giảng dạy tại Mở Sách.

• Giảng viên khoa Văn học, ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

• 15 năm thỉnh giảng tại Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG-HCM.

• Thành viên các chương trình hợp tác nghiên cứu tại Nhật Bản (2017), Hongkong (2018).

“Đến thời điểm này, mình làm trong ngành giáo dục hơn 20 năm. Giảng dạy ở môi trường đại học cho mình cơ hội làm việc và quan sát các bạn trẻ. Mình nhận ra những bạn trẻ có kỹ năng, thói quen đọc; có năng lực đối thoại, phản biện với sách như người bạn, người thầy… ngày càng ít đi. Điều đó rất đáng tiếc vì sách không phải công cụ duy nhất nhưng bền, rẻ và hiệu quả nhất để học tập suốt đời. 

9 năm trôi qua, mình dần hiểu rằng cần cả một ngôi làng để nuôi dạy một đứa trẻ, cần rất nhiều người cùng làm để giáo dục việc đọc. Mở Sách là một trong những điều nhỏ bé, thiết thực mình “cùng làm” trong ngôi làng lớn để giúp những đứa trẻ trưởng thành cân bằng và toàn diện hơn.” 

• 7 năm kinh nghiệm giảng dạy và gắn bó với Mở Sách. 

• Hiện công tác tại ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

• Giáo viên thỉnh giảng Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG-HCM.

• Thủ khoa đầu ra khoa Văn học khoá 2016-2020 ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

• Thủ khoa đầu vào chuyên Văn Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG-HCM khoá 2013-2016.

• Giải Ba cuộc thi Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Bộ năm 2018.

“Tại sao Mở Sách lại tên là Mở Sách?

Cô Vi chưa bao giờ trả lời mình, nhưng theo mình (và theo rất đông học trò mình từng dạy) thì đó là hành động đầu tiên, hành động giản dị nhất để bắt đầu một hành trình rất dài và thú vị phía trước.

Mỗi lần đến Mở Sách, mình sẽ cùng học sinh mở sách ra, từng bước khám phá bản thân và thế giới. Những cuốn sách cứ đóng rồi lại mở, như những cánh chim vỗ không ngừng.” 

• 6 năm kinh nghiệm giảng dạy và gắn bó với Mở Sách. 

• Hơn 3 năm kinh nghiệm biên tập viên sách và tạp chí. 

• Học viên Cao học ngành Văn học Việt Nam tại ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

• Tốt nghiệp Xuất Sắc ngành Văn học tại ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

"Với 6 năm công tác tại Mở Sách, mình nhận ra: Giáo dục không phải là quá trình gò ép học trò vào khuôn mẫu cứng nhắc mà xã hội, nhà trường và gia đình đã tạo dựng. Mỗi đứa trẻ đều có một tiềm lực riêng, một thiên hướng riêng, nên với mình, giáo dục là khơi mở và dẫn dắt học trò phát triển bản thân một cách toàn diện và tự do nhất với tất cả những gì chúng có. Chỉ như vậy, mỗi đứa trẻ mới trở thành phiên bản tốt hơn của chính chúng theo từng ngày.” 

• 5 năm kinh nghiệm giảng dạy và gắn bó với Mở Sách. 

• Thạc sĩ tại đại học ở Tây Ban Nha.

• Hiện đang công tác tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

“Mở Sách đối với mình là một hành trình vô cùng quý giá. Với mình, từng giáo viên ở Mở Sách đều không chỉ là người dẫn dắt mà còn là người đồng hành cùng các em khám phá kiến thức, khơi gợi sự tò mò và rèn luyện tư duy. Mỗi em trên lớp đều có những cá tính riêng biệt, song, hầu hết các em đều luôn cố gắng theo kịp những bài học của Mở Sách. Đây là điều khiến mình thấy bản thân nhất định phải nỗ lực nhiều hơn nữa, để có thể cùng đồng hành giúp đỡ các em. Nhìn từng lớp học sinh từ từ tiến bộ, mình thật sự cảm thấy những việc bản thân đang làm cũng đang góp một phần nhỏ vào những mục tiêu mà Mở Sách mong muốn thực hiện được.”

• 5 năm kinh nghiệm giảng dạy và gắn bó với Mở Sách. 

• Học viên Cao học ngành Giáo dục học, Đại học Victoria, Canada.

• Cử nhân Sư phạm Ngữ văn, ĐH Sư phạm TPHCM.

• Giáo viên chuyên Văn tại Trường Trung học Thực hành - ĐH Sư Phạm TPHCM.

• Giáo viên Tiếng Việt và Văn học Việt Nam, chương trình Tú tài Quốc tế (IB) tại trường Quốc tế Tesla.

“Mở Sách với mình là sứ mệnh giáo dục. Ở Mở Sách, mình có thể tìm câu trả lời cho những băn khoăn trong nghề, mình được thoả sức sáng tạo và thực hiện các ý tưởng khiến trái tim reo vui. Mở Sách xây dựng nên “bản sắc” của mình với vai trò một người làm nghề giáo. Dù qua nhiều năm, một số cảm giác không thay đổi trong mình: sự hào hứng khi nghĩ ra ý tưởng hay cho bài giảng và cảm giác hạnh phúc, ấm áp sau mỗi buổi học.

Khi mới bắt đầu với Mở Sách, mình nghĩ đây là nơi giúp mình học hỏi kinh nghiệm. Nhưng hơn cả vậy, Mở Sách là chốn thân thương, là cảm giác tự hào và là nguồn năng lượng tích cực. Sự gắn bó giữa mọi người là điều mình chỉ có thể tìm thấy ở Mở Sách. Những lúc cô trò cùng thảo luận, suy nghĩ, đọc, viết, sẻ chia và cười đùa, tụi mình thực sự đã có lúc quên mất sự tồn tại của thời gian.”

• 4 năm kinh nghiệm giảng dạy và gắn bó với Mở Sách. 

• Thạc sĩ ngành Văn học Việt Nam, ĐH KHXH&NV, ĐHQG HCM.

• 4 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực sáng tạo nội dung và thông tấn báo chí.

• Cộng tác viên báo Mực Tím, tạp chí điện tử SaoStar.

• Chuyên viên Truyền thông tại Công ty Truyền thông Đa phương tiện GDL JSC và Công ty TNHH Mỹ phẩm Twins.

“Ở Mở Sách, mình có biệt danh là "Ong chăm chỉ" vì có thời điểm mình từng dạy 4 lớp 1 tuần (giờ thì 3 lớp thôi). Là chú ong mẫn cán, mình muốn truyền tải tinh thần "cần cù bù thông minh" đến các bạn học sinh. Khi đọc, con không cần là người đọc nhanh nhất mà hãy vừa đọc vừa suy ngẫm liên tưởng. Khi viết, con có thể viết chưa hay nhưng không ngại đặt bút để được sửa bài. Bốn năm gắn bó với Mở Sách, mình nhận ra: Mọi nỗ lực dù là nhỏ nhất đều đáng được ghi nhận, như ong kiên nhẫn hút nhụy hoa làm thành mật ngọt. 

Ưu điểm: Là người đơn nhiệm vui vẻ, sẽ làm tốt từng việc khi tập trung thời gian, tâm trí.

Nhược điểm: Nhầm tưởng bản thân đa nhiệm và dễ bị xao nhãng.”

• 2 năm kinh nghiệm giảng dạy và gắn bó với Mở Sách. 

• Chuyên viên Chiến lược Truyền thông tại Golden Communications Group.

• Cử nhân khoa Quan hệ Quốc tế, ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

• Cựu học sinh chuyên Văn, Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG-HCM.

“Ở Mở Sách, mọi người thường gọi mình là “Người Ngoại Quốc” – có lẽ vì cái tên nghe rất “đa quốc gia” này. Không chỉ cái tên “đa quốc gia”,  hành trình của mình cũng “đa dạng” lắm: từ những ngày mọt sách tại lớp chuyên Văn trường Phổ thông Năng Khiếu, đến quãng thời gian trau dồi tại Khoa Quan hệ Quốc tế trường ĐH KHXH&NV, và “ăn dầm nằm dề” với chữ nghĩa qua hơn 20 chiến dịch quảng cáo.

Mình nhận ra rằng: nếu tiếp cận thế giới theo cách càng ngây thơ, càng dũng cảm, trải nghiệm của ta sẽ càng đa dạng và ý nghĩa. Chính vì vậy, mình muốn truyền tải đến các con tinh thần học tập "dấn thân", không ngại thử thách. Giống như mình đã từng.”